Certe chjave ideale per quelli chì i zitelli creanu è sviluppà
I prutezzioni di u zviluppu di u sviluppu di u zitellu annunziate cum'è u zitellu cambienu è cresce nantu à u cursu di a zitella Tali tiurii sunu centru in diversi aspetti di u sviluppu, cumprendi un criatu suciale, emotivo è cugnimi.
U studiu di u sviluppu umanu hè un subject riche è variatu. Tutti avemu una sperienza persunale cù u sviluppu, ma hè vera a difficultà per capisce cumu è per quessa a ghjente sceglie, apprendre è cumu fà.
Perchè i figlioli si cumportanu in certi modi? Hè u so cumpurtamentu relative à a so età, a relazioni familiale, o temperamento individuali? I psiculugrafii di u sviluppu prupone à risponde à e dumande, è per capiscenu, spiecanu è predichenu cumpurtamentu chì si sò in tutta a vita.
Per capiscitu à u sviluppu umanu, ghjunghjini una varietà di teorii differenti di u sviluppu di u zitellu per spiegà diverse aspetti di u crescitu umanu.
Tennulogichi di u zitellu: Un fondo
Li tiurii di u sviluppu furnisce un framework per pensà à u crescita umana è l'apprentice. Perchè avemu statu u sviluppu? Chì pudemu amparà trà e teori psicologichi di u sviluppu? S'è avete qualchì dumane nantu à quellu chì mutivu u pensamentu umanu è u cumpurtamentu, cumprendi sti tiurìi puderanu proporcionarlle insights utli in individueli è a sucità.
U nostru Cumprendi di u Sviluppu di l'Infurmazione hà cambiatu in l'annu
U sviluppu di u zitellu chì vene da u nascitu à l'età adulta fu largamente ignoratu in larga storia di a storia umana.
U zitellu sò vintuvenu spessu vistutu cum'è versioni petite di l'adulti è pocu pratica vinni pagata per l'assai avantaghji in capacità cugnitivi, l'usanza di l'idiomi è u creatu fisicu chì si trovanu durante a zitella è l'adulescenza.
Intaressu in u campu di u sviluppu di u zitellu finarmenti anu cuminciatu à sparghje prima in u 20u seculu, ma hà avutu tendenu à fucalizza nantu à u cumpurtamentu anormale.
In tempu questu, i ricerchi anu interessatu sempri in altri temi, inclusi u sviluppu tipicu di u zitellu, cum'è l'influenzi nantu à u sviluppu.
U studiu di l'uperazione Infantil ci permettenu à capisce i molti cambiassi chì ponu piglià
Perchè hè impurtante per studià cumu u zitellu piglia cultura, apre e cambiassi? Un intelligente di u sviluppu di u zitellu hè essinziunatu perchè ci permettenu apprezzà apprezzate u crescitu cugnitivu, emotivo, fisicu, suciale è educativu chì i zitelli passanu da u nascita è in prima adulthood.
Alcune di e teorii maiò di u sviluppu di u zitellu sò cunnisciuti cum'è grandi tiurii; pruvate di scrive in ogni aspettu di u sviluppu, spessu usendu un accostu stage. Oltri sò cunnisciuti cum'è mini-teorii; invece ch'ella fate solu nantu à un aspettu pocu limitatu di u sviluppu cumu u crescitu di cugnitivi o suciali.
Questa siguenti sò solu qualchi di i numerosi teorii di sviluppu di u zitellu chì sò stati pruposti da i teoristi è di i furmaturi. Teorizzioni più recastate scrite i sviluppi di i figlioli è identificanu l'età tipica à quale stallanu questi sviluppi.
Teoria di l 'Uviluppu Psicosexuali di Freud
A teoria psicoanalitica urigiava cù u travagliu di Sigmund Freud . A traversu u so travagliu clariu cù i malati chì anu da malatie mentali, Freud hà vinutu à cunvince chì l'experientii di zitiddina è i discorsi inconsciuti hà influinciatu i cumpurtamentu.
Secondu à Freud, i cunflitti chì succeranu à ognuna di sti fasi pò aviri una influenza persunale in a personalità è a cumpurtamentu.
Freud proposa una di e grandi teorizie maiò più noti di u sviluppu di u zitellu. Sicondu a tiurìa psicossexuale di Freud , u sviluppu di u zitellu si trovi in una seria di stadiu focu annantu à e diverse spassighjati di u corpu. In ogni stadiu, u zitellu incontra cunflitti chì ghjucanu un rolu significativu in u cursu di u sviluppu.
A so tiuria sustinia chì l'energia di a libido era centrale in e diverse zoni erogeni in ste specificu. Failure à u prugressu nantu à una stadiu pò esse un incurazione in quellu punto di u sviluppu, chì Freud hà cridutu puderia influene u cumportamentu adulti.
Allora chì passa quantu i zitelli cumplette ogni scena? E quali puderà pruvucarà se un zitellu fa pocu duranti un puntu particular in u sviluppu? Aduprate cunglinda di ogni stadiu porta à u sviluppu di una personalità adulta sana. Per ùn risolviri i cunflitti di una statura particulari pò esse riflette à i attrazziunamentu chì ponu puderà influenzà nantu à u cumpurtamentu adultu.
Mentre chì qualchì altra teoria di sviluppu di u zitellu suggerenu chì a personalità cuntinua di cambià è crescenu in tutta a vita, Freud hà cridutu chì hè stata esperienze iniziale chì hà avutu u rollu maiò in a furmazioni di u sviluppu. Secondu à Freud, a pirsunalità hè largamente settata in petra per l'età di cinque.
Erodeu di a Teoria di Sviluppu Psicosocial
A teoria psicoanalitica era una forza enormemente influente durante a prima parte di u XX sèculu. Quelli inspirati è influinzati da Freud cuntinuaron à espansione di l'idee di Freud è di sviluppà e tesi di u so propiu. Di sti nuvelli-Freudiani, l'idee di Erik Erikson anu fattu esse u più cunnisciutu.
A teoria di u sittencu di Erikson di u sviluppu psicosocializzatu descriva u criscamentu è cambià in tuttu a vita, cuncintendu à l'interazzione è i cunflitti soaniali chì sviluppanu in e diverse tappe di u sviluppu.
Mentre chì a teoria di u sustegnu psicosocialsocial di Erikson hà parechje parechje cun Freud, hè dramaticamente diversa in assai manere. Invece di circà nantu à l'interesse sessuale cum'è forza in u sviluppu, Erikson crede chì a interaction è l'esperienza jucalziu roles decisivu.
A so teatru stadiu teoria di u sviluppu umanu descrizanu stu prucessu da a so zitelli da a morte. In ogni stadiu, a ghjente si face cun cunflittu di u sviluppu chì impera dopu funziona è un cretu di più.
A migrazzioni di e tanti teorii di u sviluppu, a teoria psicosocial Erik Erikson centrà in u sviluppu di tutta a vita. In ogni stadiu, i zitelli è adulti facenu una crisa di u sviluppu chì serve com'è un puntu di trascuratori maiori. A gestione ripetuta à e sfide di ogni stadiu porta à l'emergenza di una virtutezza psiculugia perpetuale.
Teorica di Tudisimu di Conducta
Durante a prima mette di u XXu seculu, una nova scola di pensamentu chjamata cumportamentu hà diventatu à diventà forza forza in a psiculugia. E comportamentu criditeunu chì a psiculugia necessaria di centru solu in i cumpurtamenti observabbli è quantificabile per esse di una disciplina più scientifica.
Sicondu a perspettiva di cumportamentu, ogni cumpurtamentu umanu pò esse deskrittatu in quantu d'influenzi ambientali. Certi cumputistanti, cum'è John B. Watson è BF Skinner , insistienu chì l'aprenu sviluppa puramente per i prucessi di l'associazione è rinforzu.
Li teori cumportamentati di cunducerali di u prugramma di sviluppu di u zitellu annantu à cumu quella interfaccia ambientale influenza u cumpurtamentu è sò basati nantu à e teori di teoristi, cum'è John B. Watson, Ivan Pavlov è BF Skinner. Sti tiurenziu tratta solu cù cumpurtamenti osservativi. U sviluppu hè cunsideratu cum'è una reazione per i premiu, i punizioni, i stimuli è rinforzu.
Sta tiurìa diffiranda considerablemente da altri teorii di sviluppu di u zitellu perchè ùn vi cunzidi in u pensamentu internu o sensu. Invece, si centra prugramu nantu à l'experientii forme quale sìammu.
Dui tipi impurtanti di apprendimentu chì anu sviluppatu da questa struzzioni di u sviluppu sò quì classificatu è un accunciamentu operante . L'acchisiu classicu implica l'apprendizaje cù l'attitudini un stimulu naturali cun un stimulu neutrali. U sistema operatore utilizate rinforzu è castiguu per mudificà cumpurtamentu.
Piaget in Teoria Cognitiva di u Prughjettu
La tiuria Cognitive hè questu cun l'evuluzione di i prucessi di penseru di una persona. Pigliate dinò quale quelli pensanu à prucessi, influenzanu a quantu capiscenu è interagisce cù u mondu. Piaget hà propositu una idea chì pare avvina issa, ma aiutau a rivoluzionarli quantu pensemu nantu à u sviluppu di u zitellu: U figliolu pensate in modu diversu ca l'adulti .
Teorizianu Jean Piaget hà propositu una di e teorici più influenti di u sviluppu cognu . A so tiuria cugnitiva cerca di discrive è spiegà u sviluppu di i prucessi di penseru è i statu mentale. Vede ancu questu quanti questi penseru prublemi in influenzà a manera di capiscenu è interagisce cù u mondu.
Piaget prupunìu una teoria di u sviluppu cognettu per contu i passi è a sezione di u sviluppu intellettuale di u zitelli.
- U Stage Sensorimotor: Un periudu di u tempu trà u nascita è l'età duie anni duie quandu u cunnuscenza di u monicu di u mondu hè limitu à a so pervisioni sensitiva è à l'attività di motore. E cumpurtamenti sò limitati à risposti di u mutore simplici causati da stimuli sensoriale.
- U Stage Preinzione Internaziunale: Un periudu fruttu 2 è 6 anni, durante quale un zitellu ampara à utilizà a lingua. In questa stadiu, i zitelli ùn capisci ancu entene una lògica concreta, ùn pò micca manighjà mentale l'infurmazioni è ùn anu pussutu piglià u puntu di vista di l'altri populi.
- U Stage Operational Concrete: Un periudu frà l'età 7 è 11 durante li quali aviani acquistatu una megghiu compritura di l'operazione mentale. I zitelli partenu di pensà lòggicamente nantu à avvenimenti concretosi, ma tenete difficurtà à cumprà i cuncetti astratti è ipotetichi.
- L'Stage Operational Formale: Un periudu trà l'età di 12 anni è adultu quandu a ghjente sviluppa a capacità di pensà à conceptu astratti. Havi capacità, cum'è un pensamentu logicu, u raghjunamentu dedutivu, è a pianificazione sistematica spuntanu ancu in stu stadiu.
A Teoria di Attachment Bowlby
Ci hè una grande parte di ricerca nantu à u sviluppu suciale di i zitelli. John Bowbly propostu una di e primurosa tiurie di u sviluppu suciale. Bowlby hà cridutu chì i primuri relazioni cù i cucialdi ghjucanu un rollu importante in u sviluppu di u zitellu è seguitanu influenzà a relazioni suciale durante a vita.
A teoria di appiccicazione di Bowlby suggeria chì i zitelli sò nati cù una innata necessaria per furmà annessi. Tali annessi aiutanu à a survivalità assicurendu chì u zitellu riceve cura è prutezzione. Ùn solu micca questu, ma questi annessi sò carattarizati da mudelli riluttanti è motivati. In altri termini, i zitelli è i cuatori di l'imaghjini inghjettenu cumpurtamentu per esse a prutezione. I fugliali esforzammu per stà vicinu è in cunnessi cù i so caregivers chì, in turn, furnisce u paradisu sicuru è una basa sana per l'esplorazione.
I ricerchi anu spartu ancu nantu à u travagliu originale di Bowlby è avè suggeritu chì una quantità di stili di appiccicate diverse. I figlioli chì avianu un supportu è l'assistenza consistente sò più prubabile di sviluppà un stindimentu à salvezza sicura, mentri quelli chì ricivanu una cura più affidante puderanu escevolvi un stilu cunivalente, evitatore, o disurdinatu.
A Teoria di l'Educazione Soziale Bandura
A teoria suciale d'aprenu hè fundata nantu à u travagliu di u psicologu Albert Bandura . Bandura hà cridutu chì u prucessu di rinfurzà è u rinfurzà ùn puderanu micca spiegà u spegugliu di l'educazione umana. Per esempiu, cumu pò esse u prucessu d'u cuncordatoriu per i cumpurtamenti misurati chì ùn sò micca stati rinfurzati per un acclimatisimu classicu o un accunciamentu operante?
Sicondu a teoria di l'assimilari suciale, i cumportamenti pò ancu esse studiatu in l'observazione è di a modelli. Overtendu l'azzioni di l'altri, ancu i genitori è i pari, i zitelli sviluppà e so cumpetenze è acquistà nova infurmazione.
A teoria di u sviluppu di u zitellu Bandura suggerisce chì l'osservazione ju un rolu criticu in l'apprendimentu, ma questa osservazione ùn hà micca bisognu di piglià a forma di vede un mudellu vivu. Invece, a ghjente pò ancu apprinneru à sente a struzioni verbale nantu à cumu fà cumercià un cumpurtamentu cumu per observe o persunale o fictionali sò caratteri in libri o filmi.
Teoria Sociocultural di Vygotsky
Un altru psicologu chjamatu Lev Vygotsky propiu una teoria seminale di l'aprenu chì hè stata annunziata per esse assai influenti, in particulare in u campu di l'educazione. Cum'è Piaget, Vygotsky crede chì i zitelli appieghjanu attivamente è da travaglià e so travagliu. A so teoria sociocultural suggeriu ancu chì i genitori, i cucialisti, i pari è a cultura in grossu eranu rispunsabili di u sviluppu funzioni d'altru cumerciu.
In vista di Vygotsky, l'aprenu hè un prucessu in modu naturali. Cù l'interazzione cù l'altri, l'apprendizate s'integra integra à a comparsa di l'individuu di u mondu. Sta teoria di sviluppu di u zitellu intruzzu ancu u cuncettu di a zona di u sviluppu proximale, chì ghjè a difenda da una persona chì pò fà cù l'aiutu è ciò ch'elli ponu fà nantu à elli. Hè incù l'aiutu di più altri sapienti chì e persone puderanu apprentennu progresivamente e aumentanu e so cumpitenzi è scopu di l'intelligenza.
Un Verbu da
Comu pudete vede, altri pensatori più noti di psiculugia anu sviluppatu teori per aiutà à scopre è spiegà diverse aspetti di u sviluppu di u zitellu. Mentre micca tutti questi tiurìi sò stati accettati in ghjornu, tutti avianu una influenzia impurtante nant'à a nostra intelligenza di u sviluppu di u zitellu. Oghje, i psiculogi cuntimpurani spessu basanu nantu à una varietà di tiurìi è perspettivi per pudè capisce ciò chì i zitelli si cumportanu, è pensanu.
Questa tiurìa ripresentanu pocu di e diverse manere di pensà à u sviluppu di u zitellu. In rialità, intende à cumprà a manera chì i zitelli cambiammi è crescenu nantu à u cursu di a zitella precisa avè aspessu à parechji fatturi chì influirenu u crescente fisicu è psicologicu. I Genesi, l'ambienti è l'interazzione trà e dui forze determinate quantu i zitelli sò fisicamenti è mentali.
> Sources
> Berk, LE. U sviluppu di u Ghjesù. 8 ed ed. USA: Pearson Education, Inc; 2009.
> Shute, RH & Slee, PT. Tentati di Ghjustu Infurmatu è Prospetti Critichi, Secunna Edizione. New York: Routledge; 2015.