Una strada attenti à quandu a ghjente aprile à observazione
L'aprenu hè un prucessu cumplessu chì cumplicatu chì hè influinzatu da una gran varietà di fatturi. Comu a maiò parte di i genitori hà presumibilmente assai cunsigliu, l'observazione pò ghjucà un rollu criticu in a determinazione di quandu è di chì i zitelli apprenden. Cumu di diri cusì, i zitelli sò assai cum'è sponges, sullianni l'esperimenti chì anu ogni ghjornu.
Perchè l'educazione hè cusì cumplitiva, ci sò parechje teori psicologichi diffirenti per spiegà u modu è perchè a gente aggrute.
Un psicologu Albert Bandura hà propiu una teoria di l'aprenu suciale chì suggerisce chì l'observazioni, imitazioni è mudelaggini ghjucanu un rolu primariu n stu prucessu. A teoria di Bandura combina elementi da e teoru di u cumportamentu , chì suggerenu chì tutti i cumpurtamenti sò amparati da u cuntenutu è e teori cugnimi chì anu rializatu l'influenzi siculiani cum'è l'attenzione è a memoria .
Cume a so vita di a Teoria Artificiale Sociale?
Duranti a prima parte di u XXu seculu, a scola di cumpurtamentu di a psicoluggìa addivintò forza vigore. I cumpettista pusitivanu chì l'alloghju hè stata riducitu di l'eserita diretta cù l'ambienti attraversu i prucessi di associu è rinfurzà. Mentre a teoria di Bandura hè ancu arradicatu in parechji di i conceptu fundamentali di a teoria traduttiva traduttiva, crede chì u furmazioni diretta ùn puderebbenu avè u cuntenutu di tutte l'amore.
Per esempiu, i zitelli è adulti spessu exhibenu l'apprenu per e cose cun quali ùn anu micca esse diretta.
Ancu s'ellu ùn hà mai scumputu un battellu in a vostra vita, puderebbe sapè chì sapete ciò ch'ella fussi quellu chì hà dettu un batatu è hà dettu per pruvate à fà un beisbol. Questu hè perchè avete vistu altri realizanu sta attività o in persona o in televisione.
Mentre chì e teoru di u cuntenutu di l'appressu suggerenu chì tutti l'apprendienti era u risultatu di associe chì si sò furmatu da u regulamentu, rinfurzà, è u punizioni, a teoria di l'assezzione suciale di Bandura proponiu chì l'assimilazione pò ancu esse aduprate solu per esse l'azzioni di l'altri.
A so tiuria aghjunghjenu un elementu suciale, arguminendu chì a ghjente pò apre studienti novi è cumpurtamenti à vede altre persone. L'articulu cunnuscenu cum'è studiu observativu , stu tipu d'aprenu pò esse usatu per spiegà una larga varietà di cumpurtamenta, cumpresu quelli chì spessu ùn ponu esse tagliatu da altri teorii d'istruzzioni.
3 Cosa ti bisogna sapè à a Teoria di l'Assunzialità Suciali
Ci sò trè cuncetti nucleari à u core di a teoria di l'aprile soziale. Prima hè l'idea chì a ghjente pò apre studià l'observazione. Questa hè a nuzione chì i stati mentali internu sò una parte essenziale di stu prucessu. Infine, questa teoria ricunnosce chì solu perchè alcuna cosa hè statu amparatu, ùn significheghja micca chì vene un mudellu di cumpurtamentu.
"Un appressu sarà summamente ingumentu, per ùn spuntà i periculi, se a ghjente avianu avutu solu di l'effettu di e so propiu azzjonijiet à l'infurmazioni di ciò chì facenu," Bandura hà spiegatu in u so libru in u Teorija di l'Educazione Soziale 1977. "Furtunatamenti, a maiò cume di u cumpurtamentu umanu hè appruntatu in modu observativu à travagliu mudellu: da observe à l'altri si forma una idea di cumu funziona i novi cumpurte, è in eppuri occasione questa informazioni codificata serve com'è guida per l'accionamentu".
Scopre ogni cittite di queste cuncettura in più.
1. A ghjente pò amparà l'osservazione.
In unu di l'esperimenti più noti in a storia di a psiculugia, Bandura hà dimustratu chì i zitelli appieghjani è imitate cumpurtamentu chì avemu osservatu in altri pòpuli. I figlioli in i studii di Bandura anu osservatu un adulte attruvatu in modu violentu versu un canne stupidu.
Quandu i figlioli si sò più tardi permessi di ghjucà in una stanza cun u doll di Bozzini, accuminciaru a imitazioni l'azzioni aggressivi chì avìanu osservatu previa.
Bandura hà identificatu questi mudelli basi di l'assimilativi:
- Un mudellu vivu, chì implica una manifestazione individuali propria o cumpurtamentu un cumpurtamentu.
- Un mudellu istruttivu verbalu, chì implica descriptioni è spiegazioni di un cumpurtamentu.
- Un mudellu simbolicu, chì implica cumpraturi veri è fissi cù cartulare, libri, filmi, programmi televisivi o media online.
Comu pudete vede, l'impiegazione observativi ùn anu mancu bisognu di vede una altra persona in una attività. L'audizione instrucciones verbali, cum'è l'eseguisce un podcastu, pò purtà à l'aprenu. Scopre dinò in leghje, audiò o vede l'azzioni di i caratteri in libri è film.
Comu pudete fà imagine, hè questu tipu d'assicuranza osservativu chì hè diventatu un bumbardamentu di cuntruversi quant'è parenti è psiculogi discussanu l'impattu chì a cultura pop culture ha in i zitelli. Ci sò tanti preoccupani chì i zitelli puderanu studià cumporta malamenti, cum'è l'agressioni di i video games violent, films, programmi televisivi, è video online.
2. E stati mentali sò impurtanti per apprendre.
Semplisteghja à avè l'azzioni di altru ùn hè micca sempre abbastante à guidà à l'apprendimentu. U vostru Statu mentale è a mutivazione ghjucanu un rolu impurtante in a determinazione per esse si un cuntenutu si speria o micca.
Mentre chì i tiurìi cumportamentali di l'aprenu suggeriu chì era un armadore esternu chì hà fattu creazione, Bandura hà dettuete chì u furfurtu ùn venenu micca sempre da fora fora.
Bandura hà dettu chì a furmazione esterna, l'ambienti ùn sò micca solu l'impurtanza di l'imaghjini è di u cumpurtamentu. Scrissi l' armata intrinsica cum'è una forma di premi internu, cum'è l'orgogliu, a satisfaczione è un sensu di realizazione. Questa enfasi di i pinsamenti è i sapienti internu aiuta à cuntattà i teonii di l'auscultatione à i teori di u sviluppu cognettu. Mentri chì parechji testi induve a teoria di l'aspettu sociale cumu teorulonii cumportamentali, Bandura stessu descrizanu a so azzione in una "teorea cognitiva suciale".
3. A furmazione ùn hà micca cundutu necessariu per un mudellu di cumpurtamentu.
Allora quantu ci fighjà quandu chì qualcosa hè stata amparata? In parechji casi, l'insignamentu pò esse vistu immediatamenti quandu u novu cumpurtamentu hè indicatu. Quandu impedisce à un zitellu per andà à una bicyclette, pudete calculà rapidamente se l'apprentice hà fattu per quellu chì u zitellu ùn guida u so bicicletta micca assistitore.
Ma a volte ci sò capaci di amparà e cose chì l'appruvazione pò esse micca prontu evidenti. Quandu i cumputturisti cridanu chì l'aprenu hà permessu di un mudellu cambiamentu in u cumpurtamentu, l'assimilativi observatoriu palesa chì a ghjente pò sculari novi informazioni senza mancu di novi cumpurtamenti.
Cume a Successive Learning Behind?
Hè impurtante ancu di nutà chì micca tutti i cumpurte observati sò appariniti bè. Perchè nò? Fatturisti chì participanu à u mudellu è di l'educatore pò ghjucà un rollu in u sapuscenza suciale hè successu. Certi richiesti è passi sò ancu fatti.
I seguenti passi sò imegdi in u prucessu di l'assicurativu è di u modellu:
- Attenzione: Per appruntà, tenete bisognu à esse attentu . Qualchese cosa chì distrae a vostra attenzione hà da avè un effettu negativu in l'educazione observativa. Se u mudellu hè interessante o quellu ci hè un aspettu novu di a situazione, sò assai più prubabile di dedicà a vostra piacè fia a l'apprendimentu.
- Retenitura: A capacità di accuncià a so informazioni hè ancu una parte impurtante di u prucessu d'aprenu. A rimbursione pò esse affettata per una quantità di fatturi, ma a capacità di sguassà l'infurmazioni dopu è agisce nantu à questu hè vitali per l'appena d'observazione.
- Riproduzione: Una volta avete assesu à l'attinzioni à u mudellu è retindemu l'infurmazioni, hè ora di realità di rializà u cumpurtamentu chì avete osservatu. E prumove prassi di u cumpurtamentu sapè conduite à a migliione è l'avvanzata di i sapè.
- Motivazione: Finalmente, per esse u studientu uttistativu per esse successu, deve esse motivatu per imitate u cumpurtamentu chì hè statu mudellu. U rinfurzà è a punizioni facenu un rolu impurtante in a motivazione. Mentri stanu questi motivatori sò capaci assai efficace, cusì ponu osservà à e persone cunciendu qualchì tipu di rinfurzà o pattu. Per esempiu, se vede un altru studientu accuditatu cù qualità supplementu per esse à a classe nantu à u tempu, pudete avè principiatu à prisentà quarchi minutu prima di ogni ghjornu.
Un pocu applicazioni per a Teoria di l'Aprendizaje Soziale
A teoria di l'aprili sucietà pò esse una numerosa di l'applicazioni riali. Per esempiu, pò esse adupratu per aiutà i circherosi capiscenu chì l'aggressioni è a viulenza puderia esse trasmessi à l'obiettivu. Per studià a violenza media, i ricerchiativi pudaranu megliurà un capiscenu megliu di i fatturi chì puderanu guidà i zitelli à esse attuali l'azzioni aggressiva chì anu vistu nantu à a television è in u cinema.
Ma u sapè suciale pò ancu esse utilizatu per insignà i publicità pusitivi pusitivi. I tematichi puderanu utilizà a teoria di l'assimilari suciale per investigà è cumprende modi chì mudelli pusitivi pusitivi pò esse usatu per incuraghjenu i cunteggiate chjaru è per facilitate a mudanza social.
Un Verbu da
In più di l'influenzarii altri psiculoghi, a teoria di l'aprenu suciale di Bandura hà avutu implica impurtante in u duminiu di l'educazione. Oghje, i dui maestri è i paisani anu ricunnosce quantu impurtante hè di mudellu comportamentu adattatu. Ogni estratègie in classificazione cum'è incurzati i zitelli è creanu l'autoviscia ùn sò ancu arradicati in a teoria di l'aprile soziale.
Cum'è Bandura hà osservatu, a vita seria incredibile difficult and even dangerous, perchè avete averari tutte ciò chì cunnosci di l'esperienza persunale. Tanti parte di a vostra vita hè arradicatu in i vostri esperimenti suciale, ùn hè micca maraviglia chì l'observazione à l'altri teatru un rolu vitrudu in cumu acquistate novi cunniscenzi è abilitori. Per una comprenda megliu cumu a so teoria di l'assimilazzioni sociale, pudete acquistà una maiò apprezzazione per u rolu potente chì l'observazione pò ghjucà in a furmazione di e cose chì sapemu è di ciò chì facemu.
> Sources:
> Bandura, A. L'autuditettura: L'esercitu di cuntrollu. Nova York: WH Freeman; 1997.
> Weiner, IB & Craighead, WE. Teoria di l'Aprendizaje Soziale. L'Corsini Encyclopedia de Psychology, Volume 4. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons.