A lotioni di i cambiamenti è i transifici naturali si trovani in l'annu adulescente. Certi di sti cambiamenti ponu esse drammichi è cumplate, in particulare quandu questu adolescente hè ancu trattatu cù l'impattu di u disturbu d'attenzione / trastornità di iperattività (ADHD). Comu parente, a vostra rilazione cù u vostru addeanu sottusa di certi cambiamenti - è forsi quarchi sfida - chì u vostru figliu o figliola diventa più indipindente.
Sapete chì TDAH afecta a cumpurtamentu di i vostri niputi è l'emozioni. Viaghjate à i termini è cumprendu u so propiu ADHD durante queste anni pò ancu avè un effettu in l'autore percepzioni è l'identità di u vostru zitellu. Questu hè specialmenti impurtante per i zitelli chì sò primi diagnosticati cun TDAH cum'è u zitellu.
Passi impurtanti durante l'annu Teenageru
Cum'è u to figliolu o figliola entra è si move per l'adulescenza, ellu si spende a si separà da voi è diventà indipendenti. A relazione entre sughjetti sò diventà assai più putente è influente. U vostru adulescente hà da piglià cun pressu à e crescita in a so pressa, scelenete gruppi di parenti, è decide si decide di pudè usà l'alcoole o di droghe illegale. Durante l'annu adeghjinu, u to figliolu hè ancu adattamentu è travagliendu per capiscenu a so propria maturazione è a sexualità sessuale.
Capisci u Desafiamentu
Adolescence hè un tempu pivostu per tutti l'adulescenti - quandu formanu l'autodisignità, pianu di u futuru è mudificà in l'adultità, ma hè un tempu chì pò esse ancu più sfida per un zitellu chì hà TDAH.
I normali "obstaculie" di l'adulescenza chì un zitellu deve esse chjappu pò esse più maiori per l'adulescente cù ADHD chì face affruntà sti stessi desafici cù menu impulse di cuntrollu, più prublemi cù l'autoregulazioni è a inattention, è più tardi in a maturità è funzioni executive .
Perchè parechje zitelli cun ADHD manca di percepzioni è di cumpitenza interpersonale, pò battè ancu più dolente à l'annu adulescenti quandu parechji si fannu più di più influenti è u rege di parenti ancu di più spargenti.
Stu rejetimentu parerintu pò guidà un zitellu per andà versu ogni gruppu suciale chì sia accettatu, ancu s'ellu hè un gruppu chì participeghja in cumpurtamentu delinquent. A prublema, l'accumpagnamentu akkumulatu più grande di a culleghju esse dumandati un studiente per esse più organizatu è autore diretta - e cumpetenze chì sò assicurati in l'adulescente cù TDAH. Mantene in mente chì u zitellu hà bisognu di più surviglianza, struttura esterna è sustegnu durante l'anni adolescente da un zitellu senza ADHD.
ADHD hè spessu invintatu cum'è una "incapacità invisibule". Hè TDAH pò creà sfidi impurtanti, frustrazioni è eperazione dolorosa per un zitellu (o adultu) è a famiglia, l'impattu di l'TDAH ùn pò micca esse ricunnisciute da fora, perchè a persona "s'assumiglia norma". In altre parolle, impuru di e persone ùn hè micca obvi. A natura invisibili di u TDAH spessu face più difficili per l'altri à capisce bè tutte l'estensità è a complexità di i sfidi chì una persona cù TDAH debe trattà cun ogni ghjornu. In u risultatu, i prublemi ponu esse attribuiti à altri pruvucalli - laziness, irresponsabilità, o ancu una paternità mala. Eccu i pervirsioni negattivi sò feriti e spessu impediscenu un zitellu è a famiglia di marchjarà davanti.
Istruzione nantu à l'ADHD aiuta à corrette queste miscepzioni.
Quandu u so zitellu aprende più nantu à u so propiu ADHD unicu, ellu / hà diventatu più potenu. Quandu u sfidi sò megliu capicciuti, solu suluzioni è strategie ponu esse situati. L'intruvamentu in i luttezzii permette i prublemi di rimbarsu in una luz più precisa è aiuta à una persona in avanzo cun micca solu un pianu, ma cun ottimu optimismu, l'autogestioniarii è l'speranza per l'avvene.
I predittori di Successu
Sicondu l'Acadèmia Americani di Pediatra (AAP), ci sò parechji fatturi impurtanti chì contribuiscenu à un zitellu cù TDAH chì avè u più altu livellu di successu durante l'adolescenza. Sò include i seguenti:
- A primura intervenzione
- L'intelligenza è l'accettazione di prublemi è prublemi
- Una famiglia favorevule
- Un intelligente è un sistema di scola attentatu di cunvenzione
- Un prugramma d'Educazione Individuale appruvata, se indicate
- A vuluntà à intervene in cunsiglii appropiati, relazioni di mentoring, è " coaching " chì circundanu a produzzione è a realizazione di u travagliu
L'AAP identificanu i più altri fattori di risichi chì ponu conducighjanu à i ripertorii negattivi per i adolescenti cun ADHD. Queste fattori risichi includeu:
- Intervinzioni dilate
- Un ciclu di fallimentu
- Serious behavior problems in the school
- Abusive sustanzia significativa
- Rifienti di i medicazione
- L'autoestimu danubuinu da i prublemi di l'adulescente chì anu vistu cum'è culpabilimenti di caratteristica in quantui chì i cumpurtamenti simili di l'ADHD
- Giving up or lack of motivation
Source:
American Academy of Pediatrics, ADHD: Una guida completa è auturtica, Michael I. Reiff (Editor-in-Chief) cù Sherill Tippins, 2004.
George J. DuPaul è Gary Stoner, ADHD in l'Ecole: Strategii d'evaluazione è intervinzione, u Guilford Press, 2004.
Paul H. Wender, ADHD: Attempt-Déficit Hyperactivity Disorder in Children, Adolescents, and Adults, Oxford University Press, 2000.