A psiculugia pedagogica implica l'studiu di cumu a parte di a ghjente, cù temi, per esempiu, i prucessi studienti, u prucessu instrucciali, i differenzi individuali in l'intelligenza, l'assistenti superiore, è di l'impunite sculare.
Sta filusofia di a psiculugia ùn implica micca solu u promente di furmazione di a zitella è l'adulescenza, ma includendu i prucessi sociale, emotivi è cognittivi chì anu implicatu in l'appassiunciu di tuttu u campu di a vita.
U campu di a psiculugia pedagogica incorpora una serie di altre discipline, inclusi a psiculugia di u sviluppu, a psiculugia di u cumpurtamentu è a psiculugia cognitiva .
Temi di Intiressi Within Education Psychology
- Tecnulugia Didattica
- Design Instructional
- Educazione privata
- Curriculum Development
- Institutu Organizativu
- Assicurati Duttore
I Figures significanti à a Storia di Psiculugia Pedagogica
- John Locke
- Gugliermu James
- Alfred Binet
- John Dewey
- Jean Piaget
- BF Skinner
Storia di a Psiculugia Spagnola
A psicologica formale hè un sughjornu relativamente ghjovanu chì hà sappiutu una tremenda quantità di creazione in l'ultimi anni. A psicologija ùn emergene com una scienza separata finu à a fini di u 1800, perchè i filòsufi educativi stimulonu assai l'interessu cumunitariu in a psiculugia formativa.
Parechje cunzidiettu u filosufu Johann Herbart cum'è u "babbu" di a psiculugia formativa. Herbart hà cridutu chì l'interessu di un studiente in un tema hà avutu una tremenda influenza in u sviluppu di l'apprendimentu, è hà cridutu chì i meditaristi anu bisognu di stu interessu cumu cun sapienti previ in u decidendu chì tipu d'istruzzioni hè più appruvata.
Dopu, u psicologu è u filosufu William James fici cuntributi significanti à u campu. U so seminal 1899 teste Talchi à i maestri di Psicologia sò cunsiderate u primu libru docu per a psiculugia di l'educazione. In u stessu periodu, u psicologu francese Alfred Binet hà sviluppatu i so testi famosi IQ .
I testi foru urigginati per aiutà à u guvernu Francesu identificanu i zitelli chì anu prumuvutu di u viaghju di creà programmi di furmazione especialu.
In i Stati Uniti, John Dewey anu influenza significativa nantu à l'educazione. L'idee di Dewey sò stati prugrissivi, è crede chì a scola ci deve avè centru nantu à i studienti in quantu à nantu à temi. Propugnò l'aprenu attivu è hà cridutu chì l'esse di a manu era una parte impurtante di u prucessu d'aprenu.
Cchiu più reciente, u psicologu educaire Benjamin Bloom hà sviluppatu una tassetazioni impurtante distinata à categurizà, è scrive ghjunti educattivi. I tri domini d'altitudine chì hà deskubrittu sò l'aiutu di l'apprincipiu cugnimi, affettivi, è psicomotri.
Perspettivi maiò in Psiculugia formale
Cum'è l'altri indiati di a psiculugia, i ricerca in a psiculugia pedagogica tende di adopru in diverse perspettivi quandu cunzidira un prublema.
- A perspettiva di cumupai suggerisce chì tutti i cumpurtamenti sò amparati da un'accumulazione. I siciliani chi pigghianu sta perspettiva sustenebbenu à i principii di l' accunciatori operante per spiegà cumu u succorsu passa. Per esempiu, i duttori puderanu esce da tokens chì pò esse scambiati per articuli desideressi cum'è caramelu è ghjucate à recompensà u bon comportamentu. Mentre chì tali modu pò esse utili in certi casi, l'approccu di cumpurtamentu hè statu criticatu per ùn abbià contu per questi cusì attitudini , cognitions è motivazioni intrinsi à l'apprendimentu.
- A perspettiva di u sviluppu centrà in i zitelli chì anu acquistà novi sapè è sapè cumu se desarrollanu. I Stage famigliali di Jean Piaget di u sviluppu di cugnitivu sò un esempiu di una teoria di u sviluppu impurtante in prumessa chì i zitelli creanu intellectualmente. Per capiscinu chì i zitelli pensanu à i sfidi di u sviluppu, i psiculogisti educattivi puderanu capisce megliu chì i zitelli sò capaci di ogni puntu di u so criscenti. Questu pò aiutà i educatori cresciute mètudi instructivi è e materii megliu destinati à certi gruppi d'età.
- A perspettiva cognittiva hè diventata assai più larga in i dicennii recenti, principalmente perchè cuntene a manera chì i cose cum'è ricordi, credii, emozioni è motivazioni cuntribuiscenu à u promente di l'aprenu. A psicoluggìa cunvinienta intende à capiscenu a manera di pirsuni, apprendre, ricordate è prucessa informazioni. I sicilii di l'educazione chì si adopranu una perspettiva cognu si trovanu interessate cumprendre chì i moveri sò motivati à amparà, cumu si scordanu di e cose chì anu imparziatu, è cumu si risolanu i prublemi, altri cusì.
- L'approcplissivu cunvinificativu hè una di e teorii di l'appuntamentu più ricenti chì incalca nantu à chì i zitelli custruiscenu a so cunniscenza di u mondu. U custruttivistendu pò conta più per l'influenzi soċjali è culturali chì impugnenu cumu i zitelli apprendu. Sta perspettiva hè influinzatu assai da u travagliu di u psicologu Lev Vygotsky, chì prupone l'idee cum'è a zona di u sviluppu proximale è l'installazione istruttivu.
Mentre a psiculugia pedagogica pò esse una disciplina relativamente ghjovana, cuntinuarà à crescenu quandu a persona si senti più interessatu in cumprendre cumu a persona apprenda. A Division 15 di l'APA, dedicatu à u sughjettu di a psiculugia pedagogica, attualmente lista più di 2 000 membri.
Sources:
Hergenhahn, BR (2009). Una Introduzione à a Storia di a Psiculugia. Belmont, CA: Wadsworth.
Zimmerman, BJ & Schunk, DH (Eds.) (2003). Psiculugia Spagnola: Un Siglo di Cuntributi . Mahwah, NJ, US: Erlbaum.