Memoria di u muvimentu di memoria cuntribuiscenu à u prublema
Tanti zitelli cun dightu ipidificitivu à ipidemia ( ADHD ) anu difficultà per a cumprenda di lettura. Perchè li lè ghjucu un rolu cruciali in a vita di u zitellu è pò ancu anu a l'autoestima di l'studiente, hè impurtante per esse cunnisciutu di e prublemi di littiratura chì anu pulittamenti sproporzjonamenti in i zitelli cun ADHD è per aiutà aiutu.
L'impurtanza di u lettore per i zitelli
A lettura hè una parte impurtante di a scola è l'apprenu in generale, sia quantunque un zitellu hà TDAH.
Ogni sughjettu di u sughjettu precisa chì un studiente pò esse cumprendi materiale di lettura è mantene esa informazioni. Queste implicarà micca solu cumprendre i parolle in un passaghju, ma ancu ricordendu, urganizendu, analizà è custruisce u significatu di ddi paroli. Quandu i studienti anu un poviru scantu di ciò chì leganu, ogni spaziu di u funziunamentu militare per quellu studiente hè impacted. Diminziu in questu spaziu pò pruduce micca solu un spaziu in l'apprendimentu è a frustrazioni akkademichi, ma ancu sentimenti di insuficiessità è d'autoconeità per l'alumna. Cusì, hè crìticu chì i zitelli cun ADHD chì pugnammu di leghje ricunniscenu risorse per aiutà à migliurà.
Cume Inattention Causes Lighjate Problemi
Sì truvate chì u zitellu cù u TDAH leghja in modu fluidu è di manera precisa chì quellu chì lettu in alta voce, hà avutu incunificà à prublemi è ricurdativi di ciò chì ellu lettu , hè probabili di prublemi cù l'attinzioni sustinibili.
Tanti studianti cù ADHD pò falà dopu à lettura, missing phrases in u testu, saltendu annantu à i paroli o di sentenzi, perde a pista di unni sò in a pagina, missing details and connections. Questu hè particularmente evidenti quannu i passaghji sò longu è cumplessi. L'avventura è a fatigue pò ripiglià è l'attenzione pò spende rapidamenti in altre locu.
U Role di i Déficits di Memoria di u travagliu
Inoltri à a so alerta è à resistenza di distruzzioni, a cumpendenza di lettura dumanda un studiente per esse ligatu à ricurdà ciò chì hè stata leghje in e parole precedente è paragrafi. Questu manera si pò esse sviluppatu è mudificate un intelligente entrudu di u messagiu di ogni sezione di u testu è cumu quelli cumpunenti sò rilatati à l'altri. Trasfurmà è integrate tutta sta informazione hè cumplicatu. U studiente devenu esse capace per sperienze in i cuncetti in u testu, selezziunate l'infurmazione più pertinente, mantene esa informazioni in mente è analizà.
Un zitellu deve esse ancu capaci di ricuperà, riliggiate è appliice a sapine prelitica rilavvi rapidamente è efficace in modu per scurdà inferenzi. Mantene a pista di parechji cuncetti à una volta è in seguitu à l'autocompassione per verificà ciò chì sò lighjia chì ghjè sensu pò esse incredibbili difficili per un studiente cù memoria di prublemi di travagliu, spessu solu un problema per i zitelli cù ADHD.
Chì Avete Scritte in prublemi medici per U mo figliolu cun TDAH?
Sè stati cuncerta cù a cumpressione di lettura di u vostru zitellu, perdu qualunqui parle à un pediatricu. In ocasioni, sti sfidi sò rilassati per una incapacità di lettura di cum'è cum'è dislexia .
A bona nova hè chì ci sò strategichi per migliurà a cumpreta di lettura in i studienti cù TDAH . Cù cunsiglii, pudete aiutà u vostru zitellu acquistà cumpetenze di leghje propriu è cunfidenza
Sources:
Thomas E. Brown, Philipp C. Reichel, Donald M. Quinlan; Dipartimentu di Psichiatria, Yale University School of Medicine. "U tempu prolongatu mellora i teste di cumpressione di scrittura per i adolescenti cù ADHD" Open Journal of Psychiatry; 1, 79-87, ottobre di u 2011.
Mel Levine, Cunsigli Educativu: Un Sistema per Understanding and Helping Children with Learning Differences à Home and School. Educators Publishing Service, 2001.
Sydney S. Zentall, ADHD in Educazione: Fundazioni, Carattici, Metodi è Collaborazione. Person Education, Inc. 2006.