Howard Gardner hè un psicologicu di u sviluppu megliu cunnisciutu per questa teoria di l'intelligenzi multiplicali. Cridìa chì u cuncettu cuncettu di l'intelligenza era ristretta è ristrittiva è chì e misure d'IQ spessu miss out on altre "intelligenza" chì un individuu pussede. U so marcu di Mind di u 1983 marcate a so teoria è i so ottu maiori tipi di intelligenza.
A teoria di Gardner hà avutu un impattu particulari à u campu di l'educazione induve inspiradò i prufessori è i educatori per scopra i novi modi di l'insignamentu diretti à issi intelligenzii diffirenti.
"Avemu stu mitu chì l'unicu modu per amparà a qualcosa hè di leghje in un libru di teste o à sente una discorsa. U l'unicu modu per affirmassi chì avemu fattu capitu hè di piglià una prova di risposta curretta o quarchi occasionali cù una questione di scritta in ghjocu. Ma questu sassu. Tuttu pò esse inseriti in più di un modu. " - Howard Gardner, 1997
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Brief Biografia
Howard Gardner nascìu l'11 di giugnettu di u 1943 in Scranton, Pennsylvania. Scrissi com'è "un zitellu studiusu chì guadagnau assai piacemu di ghjucà à u piano". Hà cumminatu u so studiu post-secundariu in Harvard, guadagnatu u so graduu in 1965 è u so Ph.D. in u 1971.
Mentre ch'ellu avia urdinatu di studià u drittu, era inspiratu da i travagli di Jean Piaget per studià a psiculugia di u sviluppu.
Hà citedu ancu a tutoring chì hà ricivutu da u psicoanalista famoso Erik Erikson com a parte di u mutivu di quale ellu hà pensatu à a psicologica.
"U mo mente era veramente apertu quandu mi scappau à u College di Harvard è hà avutu l'uppurtunità di studià cù e persone, cum'è u psicoanalista Erik Erikson, u soziologu di David Riesman, è di u psicologu cognettu Jerome Bruner-chì avianu creatu sapienti di l'esseri umani.
Chì aiutau à impastuttu nantu à u cursu di a natura investigata di l'umanu, particulari di cum'è l'omu pensanu ", dopu spiegà.
Carriera è Teorie
Dopu passà travagliu attraversu dui gruppi assai distinti, nurmale normale è riccuati è adulti maiuri chì ani cagiunati, Gardner cuminciò à sviluppà una teoria destinata à sintetizzà a so ricerca è l'osservazioni. In u 1983, pubblicò Frames of Mind chì scrivia a so teoria di l'intelligenzi multiplicità.
Sicondu sta tiurìa, a ghjente hà assai modi di aprenu. A tradizione di i teori tradiziunali di l'intelligenza chì fucalizza in una sola intelligenza generale , Gardner crede chì a ghjente inveci teni parechji manere di pensà è d'apprenu. Hà ditta chì anu identificatu è scritte 8 tipi di intelligenza:
- L'intelligenza spaziali-spaziali
- Inteligencia linguistica-verbal
- Inturnianza matematica
- Intucenza cinestetica
- L'intelligenza musicali
- Intelligence interpersonal
- Intellettuale intrepralizazione
- Inteligene Naturalisticu
Hà avutu ancu prupunitu l'aghjunghje pussibule di un novu tipu quale si riferisce cum'è "intelligenza esistivali".
A teoria di Gardner hà avutu alcatu u maiò impattu in u duminiu di l'educazione, induve hà ricivutu assai attenti è utilizazione.
A so conceptualizazione di l'intelligenza cum'è più ca una sola qualità sulitariu hà apartu a porte per più investigazioni è e diverse manere di pensà à l'intelligenza umana.
Mindy L. Kornhaber hà sustegnu chì a teoria di l'intelligenza multipliche hè cusì popularu à u duminiu di l'educazione picchì "valida l'esperudenza di u situ di l'urdinatore": l'studienti pensanu è aprendu in parechje manere diversi. Hè ancu offru educatori cun un framework conceptuale per l'organizazione è riflette nantu à a valutazione di curriculum è pratichi pedagogichi. A so volta, questa rifarenza hà guidatu parechji educatori per sviluppà i novi apprufini chì ponu avè megliu à i bisogni di a scelta di studienti in a so aula.
Gardner attuali cum'è presidente in u Cunsigliu Direzzione per a Project Zero à l'Uffiziu di Graduate School d'Harvard è comi Prughjettu Attachante di Psiculugia in a Università di Harvard.
Awards
- 1981, MacArthur Premio Fellowship
- 1987, Premiu William James, Associazione Psychagogica americana
- 1990, Università di Louisville Grawemeyer Award in Education
- 2000, John S. Guggenheim Memorial Foundation Fraternité
- 2011, Premiu Prìncipi d'Asturianu in Scienze Soziunali
Pubblicazioni Sceltu
Gardner, H. (1983, 2003). Marcosi di mente. A teoria di l'intelligenzi multiplicità. New York: BasicBooks.
Gardner, H. (1999). Intelligenza riabilitatu. New York: Books basi.
Gardner, H. (2000). A Mind Disciplined: Beyond Facts è Pruvedimenti standardizati, L'Educazione K-12 chì tutti i zitelli mittite. New York: Penguin Putnam.
Intelligenza multiplici versus stili d'aprenu
In u so 2013 u libru The App Generation , Gardner è a so autore chì Katie Davis suggestionu chì a teoria di l'intelligenza multiplicazione hè spessu prus inia cù l'idea di stili d'insignamentu. I dui ùn sò micca listessi, Gardner spiega è utilizeghja una analogia per l'informazioni per dimustrà e differenzi trà l'idee.
I cuncettazioni tradizziunali di una intelligenza unica suggerenu chì a mente pussede un "computer" unicu, centru è all-purpose suggerisce Gardner in u so libru. Questu computer determene cumu a manera di u populu in ogni aspettu di a so vita. A cuncepimentu di Gardner di i intelligenzi multiplicate, invece, prupone chì a mente cuntenga un nùmmaru di "computer" chì attranu di manera indipendenti di l'altri è à cuntribuiscenu à e diverse capacità mentale. Gardner crede chì a ghjente pò avè un'altura trà sette è 10 intelligenzi distinti distinti.
Stile di furmazione, in altre banda, relate à a pirsità di un individuale è di i preferenzi d'assimilazioni. U prublema cù u cuncettu di stili d'amparamentu, Gardner spiega, hè chì ùn solu ùn sò micca solu vagamenti definite, a ricerca ha travagghiatu pocu evidenza chì l'insignamentu per l'istilu preferitu d'un studiente hà un effettu nantu à i risultati d'aprenu.
Gardner distinguieghja trà i so intelligenze multiletturale è l'idea di stili d'aprinsioni di definisce l'intelligenza cum'è un putere di computational mentale in un spaziu spaziu cum'è a capacità verbale o intelligenza spaziale. Iddetermineghja i stili d'amparera cumu si un individuu appartenente avvicinassi parechji materii pedagogichi.
Sources:
Edutopia. (1997). Big Thinkers: Howard Gardner nantu à l'intelligenza multiplicità. Scupertu da http://www.edutopia.org/multiple-intelligences-howard-gardner-video.
Gardner, H. & Davis, K. (2013). A Generazione App: How Youth's Today Navigate Identity, Intimacy, and Imagination in a World Digital. Yale University Press.
Howard Gardner. (2010). Retrieved from http://pzweb.harvard.edu/PIs/HG.htm
Howard Gardner: Posizioni è Awards. (2010). Scupertu da http://www.pz.harvard.edu/pis/HGposi.htm
Kornhaber, ML (2001) 'Howard Gardner' in JA Palmer (ed.) Cinquanta Pensieri Moderni nantu à l'Educazione. Da Piaget à u prisente, Londra: Routledge.
Smith, Mark K. (2002, 2008) 'Howard Gardner et Multiple Tntelligences', L' Enciclopedia di l'Informal Education, http://www.infed.org/thinkers/gardner.htm.